學習英文與了解天下事,為什麼要讀時代雜誌呢?

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湖北省南漳縣第二中學坐落於鄂西北千年古鎮——武安鎮,校內有為紀念抗日將軍張自忠修建的「張公祠」(湖北省文物重點保護單位),世界灌溉工程遺產——「長渠」(白起渠)從校園穿入而過。 近年來,學校高度重視師生的愛國主義教育,把傳承文化基因、培育愛國情懷作為德育工作的出發點和落腳點,充分發揮陣地資源優勢,著力提升校本教材效應,大力開展主題教育活動,致力於在革命文化、家鄉文化、傳統文化中以文化人、以德潤心,生動傳播愛國主義精神,引領唱響愛國主義旋律,力求讓愛國主義成為二中學子的堅定信念和精神依靠。 發揮陣地優勢,浸潤愛國心靈 「張公祠」是學校得天獨厚的愛國主義教育基地,學校始終堅持把弘揚革命文化、講好自忠故事、傳承報國精神作為引領青少年學生的精神追求和價值取向。 挖掘「忠」文化,點燃愛國情。張自忠用其短暫一生將「忠於祖國」「忠於民族」的精神內涵詮釋得淋漓盡致。學校繼承其精神,豐富其內涵,形成了「忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於黨的教育事業、忠於科學真理、忠於民主法治」的新時代「忠」文化內涵,提煉出「勤奮誠樸、自強報國」的校訓,讓「忠」文化散發出的新時代愛國主義芳香入腦入心,融入師生血液。 打造「忠」文化,浸潤報國心。「精忠報國」是張自忠將軍所有精神的核心要義。學校將「忠」文化物化顯現,融入到一木一石、一路一景、一牆一廊,讓「忠」文化無處不在,讓學生隨時隨地可觀可感,將愛國的種子播撒到學子心田。 品鑑「忠」文化,激發報國志。講演廳、自忠堂、衣冠冢是「張公祠」的三處主建築,更是對青少年學生進行愛國主義教育的主陣地。作為文物保護單位,學校近年來投入20多萬元用於室內文物收藏和配套建設,特別是配套了頌揚愛國主義精神的楹聯、將軍為國捐軀的生平事跡簡介以及豐富愛國主義精神的抗戰書畫作品。每屆新生入學後的第一課、每學期開學第一課、每屆高三畢業生的最後一課,二中學子都在這裡聽講解、觀文物,接受愛國主義教育,升華愛國主義情感。 開發校本教材,汲取愛國力量 武安鎮是長渠(白起渠)的渠首所在地,是對學生進行愛國主義教育的又一素材。學校堅持把開發、編印、講授《美麗的家鄉河——長渠(白起渠)》作為學校實施愛國主義教育的主渠道。 在教材設計上,著眼於讓學生感受家鄉之美。白起渠享有「美麗家鄉河」「華夏第一渠」美譽。為此,在校本教材設計上,學校精心謀篇布局,分11章進行闡述,將筆墨重點放在「歷史沿革」「文化內涵」「工程技術」「功能發揮」「歷代詠嘆」上,突出厚重歷史、深厚文化、智慧結晶、人民受益等主題,讓學生在理解和接受中增強愛國主義情感。 在教材選題上,立足於讓學生感受人民之「慧」。為了編寫好校本教材,學校聘請縣內一批知名文化專家、水利工程專家並協調文字功底深厚的教師共30多人組成了校本教材編纂委員會。編纂委員會廣泛收集資料,用生動的語言、準確的敘述、精美的圖片、豐富的素材、系統的排列、厚重的史實,給學生展現出讓人嘆為觀止的真實長渠,讓勞動人民勤勞、勇敢、智慧、愛國的形象躍然紙上,使學生深受感染。 在教材功能上,致力於讓學生感受祖國之強。愛國主義是培養學生核心素養的重要組成部分。在《美麗的家鄉河——長渠(白起渠)》一書中,有許多愛國主義元素。學校把校本課程納入課表,每班每周安排一個課時,各班的語文教師擔任此課程的指導教師,通過文本閱讀培養學生的愛國主義情懷,增強學生實現中國夢的責任感,建設祖國未來的使命感。 開展主題活動,鑄就愛國靈魂 學校始終堅持活動育人、實踐育人,不斷豐富活動內容,創新活動形式,力求在各種傳統文化活動中培養學生愛國主義情感,鑄就學生愛國靈魂。 以傳承為導向,圍繞「我們的節日」主題開展活動。學校三月祭掃張公祠及「四八」烈士墓,感悟歷史,銘記愛國;四月愛國主題教育及「藎忱」藝術節,放飛夢想,報效祖國;五月「藎忱」詩歌朗誦會,接續傳統,逐夢祖國;六月「藎忱」演講比賽,忠星璀璨,歌頌祖國;九月紀念抗戰勝利書畫展和「藎忱」合唱節,綜合演藝,唱贊祖國;十月「藎忱」體育節,田徑賽場,健美中國。特別是在每年的元旦、春節、清明、端午、國慶等傳統節日,學校都舉行紀念活動,營造氛圍,激發學生樹立報國志、修身強國的內驅力。 以培育為手段,圍繞「我們的德育」主題開展活動。以國家觀念、國情意識、國家安全和國家自強等內容為重點,開展國家意識教育,引導學生樹立「愛國心」。除「國旗下師生演講」等常規德育陣地之外,學校開創性地將每周五下午第三節課設為全校所有班級的德育課,重點突出愛國教育主題,同時敦促學生在每天早上讀愛國主義經典詩詞歌賦,晚上從十個方面反省自身一天行為,並在《暮省日記》上記載成長點滴。 以踐行為目標,圍繞「我們的成長」主題開展活動。落實活動體驗,植入愛國基因。一方面,學校分批組織學生「走進美麗的家鄉河」「走近民族英雄張自忠」,到渠首紀念館參觀,到張自忠衣冠冢拜謁,了解長渠歷史文化,感受長渠功能價值,追尋自忠將軍的成長腳步,在內心深處播撒愛國的種子。另一方面,學校定期舉辦「詩詞品文化、歌賦潤素養」主題詩會,敲開學生愛國主義教育的興趣之門。從紀念自忠將軍、紀念長渠的詩詞歌賦中選取適合表演的內容,通過課本劇、舞蹈、歌曲、詩朗誦等形式,在學生心田植下愛國情懷。 歷經三年的實踐,學校的愛國主義教育初見成效。學生通過主題教育活動,了解了家鄉的歷史、人民的奮鬥、英雄的精神,從而懂得傳承、感恩和報國,也在學習中了解到為什麼要擔當和怎樣擔當,從而樹立了為實現「中國夢」而奮發讀書的歷史責任感。 (作者單位系湖北省南漳縣第二中學) 《中國教師報》2020年03月25日第13版

 

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文章來源取自於:

 

 

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